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《瞿秋白社会主义主要观念探讨》

瞿秋白是中国共产党早期重要领导人,坚定的马克思主义者,杰出的无产阶级革命家、宣传家以及理论家,同时还是中国革命文学的先驱者。在二十世纪初期,中国处于半殖民地半封建社会,中华民族处于生死存亡的关键时刻,“中国向何处去”是这一时代探索的主题。

【关键词】: 瞿秋白,马克思主义,社会主义,新民主主义革命

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《中国梦的精神动力属性及作用机制》

习近平总书记提出的实现中华民族伟大复兴的中国梦,深刻揭示了发展中国特色社会主义的精神动力及其实现机制问题。这一思想在邓小平理论、”三个代表”重要思想、科学发展观回答了”什么是社会主义,怎样建设社会主义”、”建设什么样的党,怎样建设党”、”实现什么样的发展,怎样发展”的基础上,回答了发展中国特色社会主义”依靠什么样的精神动力、怎样发挥好精神动力”的问题。它的提出标志着我们党对中国特色社会主义建设规律认识的进一步深化,是对中国特色社会主义理论体系的丰富和发展,对推动中国特色社会主义建设具有重要作用。

【关键词】: 中国梦;精神动力;中国特色社会主义

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《县域基础教育政策的制定与实施探究》

:《国家中长期教育改革和发展规划纲要》对于优化教育结构、提高教育质量、促进教育均衡发展等方面均提出了新的要求,我国政府从中央到地方系统制定了一系列教育政策来支持。有鉴于此,政府也将提高政策的质量和水平作为重要目标,并采取各种措施加以保障,规范的教育政策评估是促使该目标实现的重要途径之一,因此,亟待研究基础教育政策的评估工具,构建完善、科学的监测、预警和评估体系,监督和审视县域落实基础教育政策的工作成效,以此重塑基础教育发展战略及有效推进机制。

【关键词】: 县域基础教育政策评估;指标体系;保障机制

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《试析英美文学中的文化问题》

语言与文学作品能够准确地反映出一个民族文化环境中的习俗、信仰和普遍价值取向,在学习英美文学的过程中,也必然会接触到作品中所含有的各种文化知识,学校开设英美文学课程的主要目的在于培养学生的阅读欣赏能力以及在英美文学阅读中的理解能力,高等学校对英美文学课程的重视对于学生提高自身的英语水平起到了很大的作用。

【关键词】: 英美文学文化问题历史文化背景

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《物流管理专业创业教育融合专业教育思路》

物流管理类专业的创业教育是一个系统工程,它需要在与专业教育融合中不断调整,探索出一条培养具有创新思维、创业理念的高专业素质的物流优秀人才的新路。本文就课程建设、教材应用、教师培养三方面展开对物流管理专业创业教育融合专业教育路径的探索。

【关键词】: 大学生;物流管理;创业教育

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《高校物流管理专业建设及教学策略》

近年来虽然各高校加大了对物流管理专业的改革,但是仍然存在诸多问题,因此,需要转变教学思路,进行彻底改革。本文首先简单分析了我国高校物流管理专业的现状,并根据存在的问题,针对性地提出了改革措施。

【关键词】: 高校;物流管理;教学模式

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《高校物流管理专业建设及教学模式研究》

目前,我国加入WTO的步伐正逐渐深入,经济也在加速发展中,这使我国的物流业面临着重大的发展机遇。然而,我国物流专业人才却十分匮乏,21世纪以来,十二类紧缺人才之中就包括了物流人才。高等教育是加快物流人才培养的关键,本文分析了我国高校物流管理专业教育的现状,并提出了促进我国本科物流管理专业建设及教学工作的相关策略。

【关键词】: 物流管理;专业建设;教学模式;实践教学;校企合作

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《物流管理专业实践教学改革与创新思考》

随着社会经济的发展,社会对物流管理专业人才的需求量不断增加,为了满足社会的需求,各高校纷纷开设了物流管理专业,通过教育教学培养符合社会需求的综合型人才,但是,由于传统的教学模式和学校不完善的教学设施,使得高校教学的实践性不强,无法在短时间内有效培养出高素质、高技能、经验丰富的物流管理专业人才。在认识到实践教学对物流管理专业的重要性后,许多高校对物流管理专业教学进行了改革和创新。文章就物流管理专业实践性教学的改革与创新方面进行深入的分析,进而促进各高校物流管理专业实践教学的改革与创新发展。

【关键词】: 物流管理;实践教学;改革创新

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《高职院校物流管理专业微课模式应用分析》

随着现代教育技术的快速发展,以微课、慕课、在线课堂为代表的新型教学模式正在逐步渗透到我们的传统教育中,而这正为我国许多正迷茫于如何找到既合适又有效的教学方法的高职院校带来了新的希望,本文以高职院校物流管理专业为例,主要研究微课模式对于物流管理专业的课程教学的应用效果。

【关键词】: 物流管理;微课;高职院校

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《高职院校物流管理专业顶岗实习评价机制分析》

物流管理专业随着现今网购等行业的快速发展,而逐渐受到重视,同时物流行业的迅速膨胀,也导致人才无法及时补充,导致物流管理人才较为紧缺,改变这一局面的主要方式就是对高职院校物流管理专业教学进行改进。本文主要研究的内容就是高职院校物流管理专业顶岗实习质量提升对策,通过实际的研究,能够确定完善评价机制是提升顶岗实习质量的有效措施。

【关键词】: 高职院校物流管理专业;顶岗实习;评价机制研究

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